Petunuk Umum Juknis Akreditasi SMP/Mts

Juknis Akreditasi SMP/Mts

Untuk SMP/Mts

Download Instrumen Petunjuk Umum Juknis Perangkat Akreditasi SMP/Mts 2018 Terbaru memberikan bimbingan kepada kami dalam melaksanakan tugas dan fungsi Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M) sebagaimana diamanatkan pasal 87 Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005. Dalam rangka menuntaskan Renstra 2010-2014, BAN-S/M telah melaksanakan review dan revisi terhadap seluruh perangkat akreditasi, yang meliputi: Perangkat Akreditasi SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan SLB.

Review dan revisi dilaksanakan terhadap empat elemen, yaitu Instrumen Akreditasi; Petunjuk Juknis Pengisian Instrumen Akreditasi; Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi; dan Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi sebagai satu kesatuan. Namun, review dan revisi terhadap Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi hanya dilakukan untuk jenjang SMP/Mts.

Urgensi dilakukannya review dan revisi ini didorong oleh beberapa alasan:

 1) terdapat beberapa butir Instrumen yang perlu disesuaikan dengan kondisi di lapangan;

 2) terdapat beberapa butir Petunjuk Teknis (juknis) yang dapat menimbulkan multitafsir;

 3) terdapat beberapa butir dalam Instrumen pengumpulan data dan informasi pendukung yang belum

lengkap

 4) Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi SMP/Mts di mana bobot butir belum dibedakan dan nilai akhir belum memakai pembulatan; dan

 5) Perangkat akreditasi SLB yang terdiri atas perjenis Ketunaan perlu disederhanakan. Sebagai konsekuensi dalam menindak lanjuti hasil ini, Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M) akan menggunakan perangkat akreditasi sekolah/madrasah dalam pelaksanaan akreditasi tahun 2014.

Semoga dengan ditetapkannya perangkat akreditasi hasil Review dan revisi ini akan memberikan manfaat bagi upaya peningkatan mutu Pendidikan Nasional di Indonesia.

Petunjuk umum Juknis yang sangat penting dalam penyelesaian tersebut dapat anda lihat di bawah :

1. Periksalah kelengkapan perangkat Akreditasi SMP/Mts yang terdiri atas:

a. Instrumen Akreditasi SMP/Mts

b. Petunjuk Teknis (Juknis) Pengisian Instrumen Akreditasi SMP/Mts

c. Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP/Mts dan

d. Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi SMP/Mts.

Keempat dokumen ini merupakan satu kesatuan yang tidak terpisahkan. Oleh karena itu, sebelum memilih jawaban pada butir-butir pernyataan ins-trumen Saudara harus mempelajari/memahami Juknis Pengisian Instrumen Akreditasi dan mengisi Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi.

2. Isilah instrumen akreditas SMP/Mts dengan cara memberi tanda ceklis (􀀹) pada kotak opsi jawaban “A”, “B”, “C”, “D”, atau “E” pada butir instrumen yang meliputi 8 (delapan) komponen sesuai dengan standar nasional pendidikan:

a. komponen standar isi nomor 1—18;

b. komponen standar proses nomor 19—29;

c. komponen standar kompetensi lulusan nomor 30—46;

d. komponen standar pendidik dan tenaga kependidikan nomor 47—65;

e. komponen standar sarana dan prasarana nomor 66—90;

f. komponen standar pengelolaan nomor 91—110;

g. komponen standar pembiayaan nomor 111—135; dan

h. komponen standar penilaian nomor 136—157.

3. Jawablah semua butir secara obyektif dan jujur sesuai dengan keadaan sebenarnya yang ada di

SD/MI Saudara.

4. Siapkanlah seluruh bukti fisik yang dipersyaratkan dalam Juknis Pengisian Instrumen Akreditasi SD/MI dan Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP/Mts yang akan digunakan oleh Tim Asesor pada saat melakukan klarifikasi, verifikasi, dan validasi.

5. Sebelum mengisi Instrumen Akreditasi, isilah terlebih dahulu (a) pernyataan kepala sekolah/madrasah; dan (b) data identitas sekolah/madrasah.

Bila Perlu :
Juknis Akreditasi SMP

Kumpulan Silabus Kelas 6 

Buku Pembelajaran IPA Kelas 2 

Seperti yang sudah tercantumkan  dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 Tahun 2009 Kriteria Dan Perangkat Akreditasi SMP/Mts).

Download Petunjuk Umum ini bagi pelengkapan Akreditasi Sekolah anda yang tak lain hanya untuk mengingatkan kita dalam hal Kelengkapan Sekolah yang belum terpenuhi saat akan Pemeriksaan oleh Penilai.

Petunjuk Umum Juknis Akreditasi ini juga dapat anda unduh pada link di bawah, sehingga anda tidak perlu lama lagi mencarinya pada Google Search yang memungkinkan dapat menghambat waktu pencarian anda.

Klick here...!!

Juknis Akreditasi SMP/Mts

Juknis Akreditasi SMP/Mts

Untuk SMP/Mts

Download Bukti Fisik Perangkat Instrumen Juknis Akreditasi SMP/Mts  2018 Revisi Terbaru yang telah memberikan Bimbingan Kepada kami dalam melaksanakan tugas dan fungsi Badan Akreditasi Nasional Sekolah (BAN-S/M) sebagaimana diamanatkan pasal  87 Peraturan Pemerintah No 19 Tahun 2005. Dalam rangka menuntaskan Renstra 2010-2014, BAN S/M telah melaksanakan review dan revisi terhadap seluruh perangkat akreditasi, yang meliputi : Perangkat Akreditasi SD/MI, SMP/Mts, SMA/SMK dan juga SLB.

Review dan revisi dilaksanakan terhadap empat elemen, yaitu Instrumen Akreditasi; Petunjuk Teknis Pengisian Instrumen Akreditasi; Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi; dan Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi sebagai satu kesatuan. Namun, review dan revisi terhadap Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi hanya dilakukan untuk jenjang SMP/Mts.

Salah satu tugas pokok dan fungsi Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Non Formal (BAN-PNF) adalah melaksanakan akreditasi terhadap Pendidikan Sekolah Dasar / Madrasah Ibtidaiyah. Akreditasi adalah kegiatan penilaian kelayakan satuan beserta program PNF berdasarkan atas kriteria yang telah ditetapkan. Untuk menilai kelayakan tersebut disusun instrumen akreditasi yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan (SNP) sebagaimana ditetapkan melalui Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005, yang mencakup Standar Isi, Standar Proses, Standar Kopetensi Lulusan, Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, Standar Pembiayaan, dan Standar Penilaian. 

Lihat Juga :
Petunjuk Umum Akreditasi SMP/Mts
Instrumen Akreditasi SMP/Mts

Buku IPA Kelas 2

Kumpulan Silabus Kelas 6 SD

Keterlibatan Tim Pengembang Kurikulum dibuktikan dengan dokumen berita acara rapat dan tanda tangan berbagai pihak yang terlibat. (kepala sekolah, seluruh guru mata pelajaran, komite sekolah/madrasah atau penyelenggara lembaga pendidikan dan tokoh masyarakat)

Enam Aspek dibawah ini peranan penting bagi Akreditas Sekolah yang harus anda pahami sebelumnya

Selanjutnya  juga anda dapat unduh pada akhir postingan ini, supaya lebih memudahkan anda mengunduh pada laman Googel yang mungkin masih banyak tersedia berbagai macam Juknis Akreditasi jenjang SMP/Mts. Oleh karena itu pahami dulu apa yang harus anda kerjakan, dan persiapkanlah Perangkat Akreditas yang belum terselesaikan dengan baik di tahun-tahun yang sebelumnya.

Klick here...!!

Instrumen Akreditasi SMP/Mts

Instrumen Akreditasi SMP/Mts 

Untuk SMP/Mts

Download Bukti Fisik Perangkat Instrumen Akreditasi SMP/Mts 2018 Terbaru yang telah memberikan bimbingan kepada kami dalam melaksanakan tugas dan fungsi Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M) sebagaimana diamanatkan pasal 87 Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005. Dalam rangka menuntaskan Renstra 2010-2014, BAN-S/M telah melaksanakan review dan revisi terhadap seluruh perangkat akreditasi, yang meliputi: Perangkat Akreditasi SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan SLB.

Lihat Juga:
Juknis Akreditasi SMP/Mts
Petunjuk Umum Akreditasi SMP/Mts
Kumpulan Silabus dan RPP Kelas 1 - 6
Buku Pembelajaran IPA Kelas 2

Review dan revisi dilaksanakan terhadap empat elemen, yaitu Instrumen Akreditasi; Petunjuk Teknis Pengisian Instrumen Akreditasi; Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi; dan Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi sebagai satu kesatuan. Namun, review dan revisi terhadap Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi hanya dilakukan untuk jenjang SMP/Mts.

Salah satu tugas pokok dan fungsi Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Non Formal (BAN-PNF) adalah melaksanakan akreditasi terhadap Pendidikan SMP/Mts. Akreditasi adalah kegiatan penilaian kelayakan satuan beserta program PNF berdasarkan atas kriteria yang telah ditetapkan. Untuk menilai kelayakan tersebut disusun instrumen akreditasi yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan (SNP) sebagaimana ditetapkan melalui Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005, yang mencakup 8 (delapan) standar, yaitu:
1) Standar Kompetensi Lulusan,
2) Standar Isi,
3) Standar Proses,
4) Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan,
5) Standar Sarana dan Prasarana,
6) Standar Pengelolaan,
7) Standar Pembiayaan dan
8) Standar Penilaian Pendidikan.

Khusus SMP/Mts, Standar Kompetensi Lulusan menggunakan istilah Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan (TPP). Instrumen akreditasi digunakan untuk memeroleh data berkaitan dengan 8 (delapan) SNP yang menggambarkan kondisi SMP/Mts secara obyektif. Untuk itu, instrumen ini harus diisi oleh pengelola SMP/Mts atau pihak yang bertanggung jawab atas penyelenggaraan SMP/Mts. Jawaban terhadap pertanyaan/pernyataan harus sesuai dengan prosedur akreditasi SMP/Mts yang telah ditetapkan oleh BAN-PNF

Dengan adanya Instrumen Perangkat Akreditasi ini agar lebih memudahkan dari segi persiapan bagi Sekolahnya yang akan menghadapi Proses Penilaian Akreditasi dari Lembaga Penilai, maka jangan sampai terlewatkan hal-hal yang sangat penting dalam mempersiapkan Perangkat Akreditas Sekolah anda.
Klick here...!!

Petunjuk Umum Akreditasi SMP/Mts

Petunjuk Umum Akreditasi SMP/Mts

Download Bukti Fisik Perangkat Pendukung Instrumen Petunjuk Umum Akreditasi SMP/Mts Terbaru  yang telah memberikan bimbingan kepada kami dalam melaksanakan tugas dan fungsi Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M) sebagaimana diamanatkan pasal 87 Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005. Dalam rangka menuntaskan Renstra 2010-2014, BAN-S/M telah melaksanakan review dan revisi terhadap seluruh perangkat akreditasi, yang meliputi: Perangkat Akreditasi SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan SLB.

Review dan revisi dilaksanakan terhadap empat elemen, yaitu Instrumen Akreditasi; Petunjuk Teknis Pengisian Instrumen Akreditasi; Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi; dan Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi sebagai satu kesatuan. Namun, review dan revisi terhadap Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi hanya dilakukan untuk jenjang SMP/Mts.

Petunjuk Umum Akreditasi SMP/Mts

Download Juga :
Panduan Skoring Akreditasi SD/MI
Instrumen Akreditasi SMP/Mts
Kumpulan Buku Paket SD
Kumpulan Silabus dan RPP SD 

Urgensi dilakukannya review dan revisi ini didorong oleh beberapa alasan:

 1) terdapat beberapa butir Instrumen yang perlu disesuaikan dengan kondisi di lapangan;

 2) terdapat beberapa butir Petunjuk Teknis (juknis) yang dapat menimbulkan multitafsir;

 3) terdapat beberapa butir dalam Instrumen pengumpulan data dan informasi pendukung yang belum

lengkap

 4) Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi SMP/Mts di mana bobot butir belum dibedakan dan nilai akhir belum memakai pembulatan; dan

 5) Perangkat akreditasi SLB yang terdiri atas perjenis Ketunaan perlu disederhanakan. Sebagai konsekuensi dalam menindak lanjuti hasil ini, Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M) akan menggunakan perangkat akreditasi sekolah/madrasah dalam pelaksanaan akreditasi tahun 2014.

Semoga dengan ditetapkannya perangkat akreditasi hasil Review dan revisi ini akan memberikan manfaat bagi upaya peningkatan mutu Pendidikan Nasional di Indonesia.

Petunjuk umum yang sangat penting dalam penyelesaian tersebut dapat anda lihat di bawah :

1. Periksalah kelengkapan perangkat Akreditasi SMP/Mts yang terdiri atas:

a. Instrumen Akreditasi SMP/Mts;

b. Petunjuk Teknis (Juknis) Pengisian Instrumen Akreditasi SMP/Mts;

c. Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP/Mts; dan

d. Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi SMP/Mts.

Keempat dokumen ini merupakan satu kesatuan yang tidak terpisahkan. Oleh karena itu, sebelum memilih jawaban pada butir-butir pernyataan ins-trumen Saudara harus mempelajari/memahami Juknis Pengisian Instrumen Akreditasi dan mengisi Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi.

2. Isilah instrumen akreditas SMP/Mts dengan cara memberi tanda ceklis (􀀹) pada kotak opsi jawaban “A”, “B”, “C”, “D”, atau “E” pada butir instrumen yang meliputi 8 (delapan) komponen sesuai dengan standar nasional pendidikan:

a. komponen standar isi nomor 1—18;

b. komponen standar proses nomor 19—29;

c. komponen standar kompetensi lulusan nomor 30—46;

d. komponen standar pendidik dan tenaga kependidikan nomor 47—65;

e. komponen standar sarana dan prasarana nomor 66—90;

f. komponen standar pengelolaan nomor 91—110;

g. komponen standar pembiayaan nomor 111—135; dan

h. komponen standar penilaian nomor 136—157.

3. Jawablah semua butir secara obyektif dan jujur sesuai dengan keadaan sebenarnya yang ada di

SMP/Mts Saudara.

4. Siapkanlah seluruh bukti fisik yang dipersyaratkan dalam Juknis Pengisian Instrumen Akreditasi SMP/Mts dan Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP/Mts yang akan digunakan oleh Tim Asesor pada saat melakukan klarifikasi, verifikasi, dan validasi.

5. Sebelum mengisi Instrumen Akreditasi, isilah terlebih dahulu (a) pernyataan kepala sekolah/madrasah; dan (b) data identitas sekolah/madrasah.

Seperti yang sudah tercantumkan  dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 Tahun 2009 Kriteria Dan Perangkat Akreditasi SMP/Mts.

Download Petunjuk Umum ini bagi pelengkapan Akreditasi Sekolah anda yang tak lain hanya untuk mengingatkan kita dalam hal Kelengkapan Sekolah yang belum terpenuhi saat akan Pemeriksaan oleh Penilai.

Petunjyk Umum Akreditasi ini juga dapat anda unduh pada link di bawah, sehingga anda tidak perlu lama lagi mencarinya pada Google Search yang memungkinkan dapat menghambat waktu pencarian anda.

Klick here...!!

Panduan Skoring Akreditasi SD/MI

Panduan Skoring Akreditasi

Download Panduan Aplikasi Format Skoring Penskoran Instrumen Penilaian Perangkat Akreditasi SD/MI Pedoman Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No 11 Tahun 2009 Tanggal 4 Maret 2009 Mengenai Penskoran Akreditasi yaitu :

Bobot Komponen Instrumen Akreditasi yang meliputi Instrumen Akreditasi SD/MI disusun berdasarkan delapan komponen yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan. Instrumen Akreditasi ini terdiri dari 157 butir pernyataan tertutup masing-masing dengan lima opsi jawaban. Jumlah Butir dan Bobot Komponen Instrumen Akreditasi SD/MI untuk masing-masing komponen seperti ditunjukkan pada Tabel 1 berikut.

Panduan Akoring Akreditasi SD/MI

Bobot Butir Instrumen Akreditasi.

Instrumen Akreditasi SD/MI memuat 157 butir pernyataan, masing-masing memiliki bobot butir yang berbeda-beda tergantung dukungannya terhadap pembelajaran bermutu. Bobot butir pernyataan terendah adalah 1, dan bobot butir pernyataan tertinggi adalah 4.

lihat juga :

Aplikasi Skoring Evadir SMA/SMK
Petunjuk Umum Akreditasi SD

Kumpulan Silabus dan RPP Kelas 6

Kumpulan Buku Paket Siswa SD

Definisi operasional bobot butir adalah sebagai berikut.

o Bobot 1 adalah bobot minimal untuk mendukung fungsi butir dalam proses pembelajaran agar

   dapat berlangsung.

o Bobot 2 adalah bobot yang mendukung fungsi butir tersebut dalam proses pembelajaran yang layak.

o Bobot 3 adalah bobot yang mendukung fungsi butir tersebut dalam proses pembelajaran yang baik.

o Bobot 4 adalah bobot maksimal yang mendukung fungsi butir tersebut dalam proses pembelajaran 

   yang sangat baik.

Masing-masing bobot untuk setiap butir pernyataan dari delapan komponen akreditasi SD/MI adalah sebagai berikut.

Skor Butir Instrumen Akreditasi

Seluruh butir pernyataan Instrumen Akreditasi SD/MI merupakan pernyataan tertutup masing-masing dengan lima opsi jawaban yaitu A, B, C, D, dan E. Ketentukan skor setiap opsi jawaban sebagai berikut.

Butir pernyataan yang dijawab A memperoleh skor = 4.

Butir pernyataan yang dijawab B memperoleh skor = 3

Butir pernyataan yang dijawab C memperoleh skor = 2

Butir pernyataan yang dijawab D memperoleh skor = 1

Butir pernyataan yang dijawab E memperoleh skor = 0.

Skor 4 disebut skor butir maksimum.

Langkah-langkah diatas merupakan sebagian dari cara kerja dalam proses pengerjaan dalam penilaian Akreditasi dalam aplikasi Skoring guna untuk melancarkan apa yang hendaknya tidak diketahui mengenai langkah-langkah apa yang harus pertama kali di lakukan, Maka sebelum itu juga harap untuk memahami terlebih dahulu dalam Panduan Skoring Akreditasi ini, sehingga tidak terjadi kesalahan nantinya. 

Panduan Skoring Akreditasi ini juga semoga dapat menjadi panutan anda dalam mengerjaan Aplikasi Skoring Evadir Seperti File Aplikasi Skoring Evadir SD/MI. dengan adanya Panduan  Skoring ini juga dapat mendalami anda dan menguasi tentang berbagai tekhnik pengerjaannya. Juga menutup dari Pencarian anda mengenai Panduan Skoring Akreditasi SD/MI pada Google search, yang dapat anda unduh pada link dibawah ini. Semoga panduan ini juga dapat menjadikan anda perencana Nilai yang baik untuk kedepannya.

Klick here...!!

Aplikasi Skoring Evadir SMA/SMK

Aplikasi Skoring Evadir SMA/SMK

Download Contoh Format Aplikasi  Skoring Evadir Instrumen Akreditasi SMA 2018 Terbaru Dalam Proses Penilaian Akreditasi Sekolah apa hal utama yang anda ketahui ? Seperti Penilaian kah atau sejenisnya hanya untuk mendapatkan perolehan Nilai yang baik bagi sekolah tersebut guna menambahkan tingkat Penilaian Akreditas Sekolah anda yang akan membuahkan hasil yang lebih baik lagi. Kita juga pasti mengenal dengan nama Aplikasi Skoring dan juga kegunaan berikut juga fungsi Aplikasi tersebut bagi yang membutuhkan, kenapa harus ada Aplikasi Skoring Evadir SMA/SMK yang seperti pada gambar di bawah :

Aplikasi Skoring Evadir SMA/SMK

Sebagai Standar Proses Penilaian Akreditasi ini, Sarana pendukung Seperti Aplikasi Skoring Evadir baik juga harus ada sebagai Pelengkap Bahan Pengelolaan penilai yang nantinya akan sinkron dengan halaman yang dimaksud untuk dapat di Print Out hasil akhir dari rekap Penilaian yang menggunakan Aplikasi Skoring ini. Mungkin juga Aplikasi Skoring ini biasanya digunakan untuk Tim Pengawas Penilai Akreditasi untuk memonitoring Rekap hasil penilaiannya terhadap sekolah-sekolah yang mereka ampui, khususnya bagi sekolah dari satuan Pendidikan SMA/SMK.

Liha juga :

Aplikasi Skoring Evadir SMP
Panduan Skoring Akreditasi SD
Kumpulan Silabus dan RPP Kelas 6

Buku Paket Siswa SD 

Bagi yang memang sudah di tahun kemarin melaksanakan Pemeriksaan Akreditasi harap agar lebih Update kembali Aplikasi sebelumnya dengan yang lebih baru lagi, yang dapat menimbulkan Eror atau nantinya hasil Rekap tersebut tidak sinkron dengan sperti yang biasanya, Aplikasi Skoring ini membantu agar tidak terjadi kesalah pahamanan dalam inti penilaian yang seharusnya.

Selengkapnya juga kami memberikan tampilan baru dalam penyelesaian mengenai Aplikasi Skoring Evadir bagi SMA/SMK guna untuk menentukan hasil akhir dari penilaian Akreditasi tersebut, dan untuk memudahkannya dapat anda unduh pada link dibawah ini, mengenai Aplikasi Skoring Evadir untuk SMP/Mts. Sehingga anda tidak perlu repot lagi mencari pada Google Search engine.

klick here...!! 

Aplikasi Skoring Evadir SMP/Mts

Aplikasi Skoring Evadir SMP/Mts

Download Aplikasi Excel Skoring Evadir Akreditasi SMP/Mts Terbaru Dalam Proses Penilaian Akreditasi Sekolah apa hal utama yang anda ketahui ? Seperti Penilaian kah atau sejenisnya hanya untuk mendapatkan perolehan Nilai yang baik bagi sekolah tersebut guna menambahkan tingkat Penilaian Akreditas Sekolah anda yang akan membuahkan hasil yang lebih baik lagi. Kita juga pasti mengenal dengan nama Aplikasi Skoring dan juga kegunaan berikut juga fungsi Aplikasi tersebut bagi yang membutuhkan, kenapa harus ada Aplikasi Skoring Evadir SMP/Mts yang seperti pada gambar di bawah :

Aplikasi Skoring Evadir SMP/Mts

Sebagai Standar Proses Penilaian Akreditasi ini, Sarana pendukung Seperti Aplikasi Skoring Evadir baik juga harus ada sebagai Pelengkap Bahan Pengelolaan penilai yang nantinya akan sinkron dengan halaman yang dimaksud untuk dapat di Print Out hasil akhir dari rekap Penilaian yang menggunakan Aplikasi Skoring ini. Mungkin juga Aplikasi Skoring ini biasanya digunakan untuk Tim Pengawas Penilai Akreditasi untuk memonitoring Rekap hasil penilaiannya terhadap sekolah-sekolah yang mereka ampui, khususnya bagi sekolah dari satuan Pendidikan SMP/Mts.

Liha juga :

Aplikasi Skoring Evadir SMA/SMK
Aplikasi Skoring Evadir SD/MI

Kumpulan Buku Paket Siswa SD 

Kumpulan Silabus dan RPP SD

Bagi yang memang sudah di tahun kemarin melaksanakan Pemeriksaan Akreditasi harap agar lebih Update kembali Aplikasi sebelumnya dengan yang lebih baru lagi, yang dapat menimbulkan Eror atau nantinya hasil Rekap tersebut tidak sinkron dengan sperti yang biasanya, Aplikasi Skoring ini membantu agar tidak terjadi kesalah pahamanan dalam inti penilaian yang seharusnya.

Selengkapnya juga kami memberikan tampilan baru dalam penyelesaian mengenai Aplikasi Skoring Evadir bagi SMP/Mts guna untuk menentukan hasil akhir dari penilaian Akreditasi tersebut, dan untuk memudahkannya dapat anda unduh pada link dibawah ini, mengenai Aplikasi Skoring Evadir untuk SMP/Mts. Sehingga anda tidak perlu repot lagi mencari pada Google Search engine.

klick here...!! 

Aplikasi Skoring Evadir SD/MI

Aplikasi Skoring Evadir SD/MI

Download Contoh Aplikasi Format Excel Skoring Akreditasi SD/MI 2017 Terbaru Dalam Proses Penilaian Akreditasi Sekolah apa hal utama yang anda ketahui ? Seperti Penilaian kah atau sejenisnya hanya untuk mendapatkan perolehan Nilai yang baik bagi sekolah tersebut guna menambahkan tingkat Penilaian Akreditas Sekolah anda yang akan membuahkan hasil yang lebih baik lagi. Kita juga pasti mengenal dengan nama Aplikasi Skoring dan juga kegunaan berikut juga fungsi Aplikasi tersebut bagi yang membutuhkan, kenapa harus ada Aplikasi Skoring Evadir SD/MI yang seperti pada gambar di bawah :

Aplikasi Skoring Evadir SD/MI

Sebagai Standar Proses Penilaian Akreditasi ini, Sarana pendukung Seperti Aplikasi Skoring Evadir baik juga harus ada sebagai Pelengkap Bahan Pengelolaan penilai yang nantinya akan sinkron dengan halaman yang dimaksud untuk dapat di Print Out hasil akhir dari rekap Penilaian yang menggunakan Aplikasi Skoring ini. Mungkin juga Aplikasi Skoring ini biasanya digunakan untuk Tim Pengawas Penilai Akreditasi untuk memonitoring Rekap hasil penilaiannya terhadap sekolah-sekolah yang mereka ampui, khususnya bagi sekolah dari satuan Pendidikan Dasar/SD/MI.

Liha juga :

Aplikasi Skoring Evadir SMP/Mts
Data Pendukung Akreditasi Sekolah

Buku Paket Siswa SD Lengkap

Kumpulan Silabus dan RPP SD

Bagi yang memang sudah di tahun kemarin melaksanakan Pemeriksaan Akreditasi harap agar lebih Update kembali Aplikasi sebelumnya dengan yang lebih baru lagi, yang dapat menimbulkan Eror atau nantinya hasil Rekap tersebut tidak sinkron dengan sperti yang biasanya, Aplikasi Skoring ini membantu agar tidak terjadi kesalah pahamanan dalam inti penilaian yang seharusnya.

Selengkapnya juga kami memberikan tampilan baru dalam penyelesaian mengenai Aplikasi Skoring Evadir bagi SD/MI guna untuk menentukan hasil akhir dari penilaian Akreditasi tersebut, dan untuk memudahkannya dapat anda unduh pada link dibawah ini, mengenai Aplikasi Skoring Evadir untuk SD/MI. Sehingga anda tidak perlu repot lagi mencari pada Google Search engine.

klick here...!! 

Data Pendukung Akreditasi Sekolah

Data Pendukung Akreditasi Sekolah

Download Contoh Pengisian Data Pendukung Instrumen Pengisian Perangkat Akreditasi SD 2017 Terbaru Seperti yang sudah tercantum dalam Peraturan Pendidikan Nasional No 11 Tahun 2009 yang mengharuskan setiap sekolah yang akan menghadapi Penilaian Akreditasi Sekolah ini wajib adanya Data Pendukung yang dpat memperkuat Penilaian Akreditasi Sekolah tersebut, sehingga dapat memperoleh Nilai yang sangat memuaskan.

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SD/MI merupakan tabel data isian yang diisi oleh sekolah/madrasah, sebagai data pendukung dalam pengisian instrumen akreditasi. Instrumen pengumpulan data dan informasi pendukung akreditasi merupakan satu kesatuan dengan instrumen akreditasi SD/MI dan petunjuk teknis pengisian instrumen akreditasi, sehingga pengisiannya harus sesuai dengan kenyataan yang ada di sekolah/madrasah. Pengisian Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SD/MI merupakan tanggung jawab sepenuhnya dari kepala sekolah/madrasah.

Data Pendukung Akreditasi Sekolah

Lihat Juga :

Aplikasi Skoring Akreditasi SD

Petunjuk Umum Akreditasi SD

Kumpulan Silabus dan RPP SD
Kumpulan Buku Paket Siswa SD

Apabila perlu, sekolah/madrasah membentuk tim yang terdiri atas pihak-pihak relevan, agar dapat mengisi seluruh butir dalam Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SD/MI dengan akurat, tepat, dan objektif.Telitilah kembali jawaban untuk setiap butir pernyataan secara seksama sebelum diserahkan kepada BAP-S/M, sebab data tersebut merupakan data pendukung sebagai bahan kelengkapan untuk visitasi asesor ke sekolah/madrasah.

Terimakasih anda telah mengunjungi situs web kami mengenai Akreditasi Sekolah, Sebagai upaya untuk merealisasikan Visi dan Misi juga Moto satuan  penjaminan mutu eksternal, agar terwujudnya lembaga akreditasi Sekolah Dasar/ Madrasyah Ibtidaiyah , yang melalui situs web ini para pembaca memperoleh informasi resmi tentang bagaimana contoh Data Pendukung Akreditasi. Kami menyadari juga bahwa kami belum sepenuhnya secara lengkap dan sisi kualitas dan Mudahnya memenuhi keinginan semua Pihak, secara bertahap, kami akan terus meningkatkandiri diri dari sisi Kualitas dan kuantitas, sehingga tak lupa kami ucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah berpartisipsi dalam pengembangan Data Pendukung Akreditasi Sekolahnya.
Klick here...!!

Petunjuk Umum Akreditasi SD

Petunjuk Umum Akreditasi SD

Download Dokumen Bukti Fisik Petunjuk Umum Instrumen Perangkat Akreditasi SD 2018 yang telah memberikan bimbingan kepada kami dalam melaksanakan tugas dan fungsi Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M) sebagaimana diamanatkan pasal 87 Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005. Dalam rangka menuntaskan Renstra 2010-2014, BAN-S/M telah melaksanakan review dan revisi terhadap seluruh perangkat akreditasi, yang meliputi: Perangkat Akreditasi SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan SLB.

Review dan revisi dilaksanakan terhadap empat elemen, yaitu Instrumen Akreditasi; Petunjuk Teknis Pengisian Instrumen Akreditasi; Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi; dan Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi sebagai satu kesatuan. Namun, review dan revisi terhadap Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi hanya dilakukan untuk jenjang SMA/MA.

Petunjuk Umum Akreditasi SD

Download Juga :
Data Pendukung Akreditasi Sekolah
Juknis Akreditasi
Kumpulan Silabus dan RPP SD
Kumpulan Buku Paket Siswa SD Lengkap

Urgensi dilakukannya review dan revisi ini didorong oleh beberapa alasan:

 1) terdapat beberapa butir Instrumen yang perlu disesuaikan dengan kondisi di lapangan;

 2) terdapat beberapa butir Petunjuk Teknis (juknis) yang dapat menimbulkan multitafsir;

 3) terdapat beberapa butir dalam Instrumen pengumpulan data dan informasi pendukung yang belum

lengkap

 4) Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi SMA/MA di mana bobot butir belum dibedakan dan nilai akhir belum memakai pembulatan; dan

 5) Perangkat akreditasi SLB yang terdiri atas perjenis Ketunaan perlu disederhanakan. Sebagai konsekuensi dalam menindak lanjuti hasil ini, Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M) akan menggunakan perangkat akreditasi sekolah/madrasah dalam pelaksanaan akreditasi tahun 2014.

Semoga dengan ditetapkannya perangkat akreditasi hasil Review dan revisi ini akan memberikan manfaat bagi upaya peningkatan mutu Pendidikan Nasional di Indonesia.

Petunjuk umum yang sangat penting dalam penyelesaian tersebut dapat anda lihat di bawah :

1. Periksalah kelengkapan perangkat Akreditasi SD/MI yang terdiri atas:

a. Instrumen Akreditasi SD/MI;

b. Petunjuk Teknis (Juknis) Pengisian Instrumen Akreditasi SD/MI;

c. Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SD/MI; dan

d. Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi SD/MI.

Keempat dokumen ini merupakan satu kesatuan yang tidak terpisahkan. Oleh karena itu, sebelum memilih jawaban pada butir-butir pernyataan ins-trumen Saudara harus mempelajari/memahami Juknis Pengisian Instrumen Akreditasi dan mengisi Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi.

2. Isilah instrumen akreditas SD/MI dengan cara memberi tanda ceklis (􀀹) pada kotak opsi jawaban “A”, “B”, “C”, “D”, atau “E” pada butir instrumen yang meliputi 8 (delapan) komponen sesuai dengan standar nasional pendidikan:

a. komponen standar isi nomor 1—18;

b. komponen standar proses nomor 19—29;

c. komponen standar kompetensi lulusan nomor 30—46;

d. komponen standar pendidik dan tenaga kependidikan nomor 47—65;

e. komponen standar sarana dan prasarana nomor 66—90;

f. komponen standar pengelolaan nomor 91—110;

g. komponen standar pembiayaan nomor 111—135; dan

h. komponen standar penilaian nomor 136—157.

3. Jawablah semua butir secara obyektif dan jujur sesuai dengan keadaan sebenarnya yang ada di

SD/MI Saudara.

4. Siapkanlah seluruh bukti fisik yang dipersyaratkan dalam Juknis Pengisian Instrumen Akreditasi SD/MI dan Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SD/MI yang akan digunakan oleh Tim Asesor pada saat melakukan klarifikasi, verifikasi, dan validasi.

5. Sebelum mengisi Instrumen Akreditasi, isilah terlebih dahulu (a) pernyataan kepala sekolah/madrasah; dan (b) data identitas sekolah/madrasah.

Seperti yang sudah tercantumkan  dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 Tahun 2009 Kriteria Dan Perangkat Akreditasi Sekolah Dasar /Madrasyah Ibtidaiyah( SD/MI ).

Download Petunjuk Umum ini bagi pelengkapan Akreditasi Sekolah anda yang tak lain hanya untuk mengingatkan kita dalam hal Kelengkapan Sekolah yang belum terpenuhi saat akan Pemeriksaan oleh Penilai.

Petunjyk Umum Akreditasi ini juga dapat anda unduh pada link di bawah, sehingga anda tidak perlu lama lagi mencarinya pada Google Search yang memungkinkan dapat menghambat waktu pencarian anda.

Klick here...!!

Juknis Akreditasi

Juknis Akreditasi  

Download Bukti Fisik Contoh Intrumen Perangkat Pengisian Jukni Akreditasi SD 2018 yang telah memberikan bimbingan kepada kami dalam melaksanakan tugas dan fungsi Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M) sebagaimana diamanatkan pasal 87 Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005. Dalam rangka menuntaskan Renstra 2010-2014, BAN-S/M telah melaksanakan review dan revisi terhadap seluruh perangkat akreditasi, yang meliputi: Perangkat Akreditasi SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan SLB.

Review dan revisi dilaksanakan terhadap empat elemen, yaitu Instrumen Akreditasi; Petunjuk Teknis Pengisian Instrumen Akreditasi; Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi; dan Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi sebagai satu kesatuan. Namun, review dan revisi terhadap Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi hanya dilakukan untuk jenjang SMA/MA.

Salah satu tugas pokok dan fungsi Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Non Formal (BAN-PNF) adalah melaksanakan akreditasi terhadap Pendidikan Sekolah Dasar / Madrasah Ibtidaiyah. Akreditasi adalah kegiatan penilaian kelayakan satuan beserta program PNF berdasarkan atas kriteria yang telah ditetapkan. Untuk menilai kelayakan tersebut disusun instrumen akreditasi yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan (SNP) sebagaimana ditetapkan melalui Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005, yang mencakup Standar Isi, Standar Proses, Standar Kopetensi Lulusan, Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, Standar Pembiayaan, dan Standar Penilaian. 

Lihat Juga :
Petunjuk Umum Akreditasi SD
Instrumen Perangkat Akreditasi

Kumpulan Buku Paket Siswa SD 

Kumpulan Silabus dan RPP Tematik SD

Keterlibatan Tim Pengembang Kurikulum dibuktikan dengan dokumen berita acara rapat dan tanda tangan berbagai pihak yang terlibat. (kepala sekolah, seluruh guru mata pelajaran, komite sekolah/madrasah atau penyelenggara lembaga pendidikan dan tokoh masyarakat)

Enam Aspek dibawah ini peranan penting bagi Akreditas Sekolah yang harus anda pahami sebelumnya, Sperti berikut :

1. Pengisian Instrumen Akreditasi merupakan tanggung jawab sepenuhnya dari kepala sekolah/

    madrasah.

2. Apabila perlu sekolah/madrasah membentuk tim yang terdiri atas pihak-pihak relevan, agar dapat 

    mengisi seluruh butir pernyataan dalam Instrumen Akreditasi dengan akurat, tepat, dan objektif.

3. Sebelum mengisi Instrumen Akreditasi, kepala sekolah/madrasah dan tim yang terlibat dalam 

    pengisian (jika ada) hendaknya mempelajari secara seksama setiap butir pernyataan pada masing-

    masing komponen.

4. Apabila perlu kepala sekolah/madrasah dan tim (jika ada) dapat berkonsultasi dengan Badan 

    Akreditasi Provinsi Sekolah/Madrasah (BAP-S/M) atau Unit Pelaksana Teknis Sekolah/Madrasah 

    (UPA-S/M) Kabupaten/Kota untuk memperoleh informasi dan klarifikasi lebih lengkap terhadap 

    setiap butir pernyataan pada Instrumen Akreditasi.

5. Seluruh butir pernyataan pada Instrumen Akreditasi merupakan pernyataan tertutup yang terdiri 

    dari 5 (lima) opsi jawaban “A”, ”B”, “C”, “D”, dan “E” yang harus dijawab dan diisi sesuai dengan

    keadaan sebenarnya, dengan disertai bukti fisik yang dimiliki oleh sekolah/madrasah.

6. Jawaban untuk setiap butir pernyataan pada Instrumen Akreditasi perlu diteliti kembali secara 

    seksama sebelum diserahkan kepada BAP-S/M, sebab data tersebut merupakan data final sebagai 

    bahan untuk menentukan hasil akreditasi sekolah/madrasah.

Selanjutnya  juga anda dapat unduh pada akhir postingan ini, supaya lebih memudahkan anda mengunduh pada laman Googel yang mungkin masih banyak tersedia berbagai macam Juknis Akreditasi jenjang SD/MI. Oleh karena itu pahami dulu apa yang harus anda kerjakan, dan persiapkanlah Perangkat Akreditas yang belum terselesaikan dengan baik di tahun-tahun yang sebelumnya.

Klick here...!!

Instrumen Perangkat Akreditasi

Instrumen Perangkat Akreditasi 

Download Bukti Fisik Contoh Pengisian Perangkat Instrumen Akreditasi Sekolah Terbaru 2018 yang telah memberikan bimbingan kepada kami dalam melaksanakan tugas dan fungsi Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M) sebagaimana diamanatkan pasal 87 Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005. Dalam rangka menuntaskan Renstra 2010-2014, BAN-S/M telah melaksanakan review dan revisi terhadap seluruh perangkat akreditasi, yang meliputi: Perangkat Akreditasi SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan SLB.

Instrumen Perangkat Akreditasi

Lihat Juga :
Petunjuk Umum Akreditasi SD 2018
Juknis Akreditasi 2018
Kumpulan Silabus dan RPP Tematik SD
Kumpulan Buku Paket Siswa SD

Review dan revisi dilaksanakan terhadap empat elemen, yaitu Instrumen Akreditasi; Petunjuk Teknis Pengisian Instrumen Akreditasi; Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi; dan Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi sebagai satu kesatuan. Namun, review dan revisi terhadap Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi hanya dilakukan untuk jenjang SMA/MA.

Salah satu tugas pokok dan fungsi Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Non Formal (BAN-PNF) adalah melaksanakan akreditasi terhadap Pendidikan Sekolah Dasar / Madrasah Ibtidaiyah. Akreditasi adalah kegiatan penilaian kelayakan satuan beserta program PNF berdasarkan atas kriteria yang telah ditetapkan. Untuk menilai kelayakan tersebut disusun instrumen akreditasi yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan (SNP) sebagaimana ditetapkan melalui Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005, yang mencakup 8 (delapan) standar, yaitu:
1) Standar Kompetensi Lulusan,
2) Standar Isi,
3) Standar Proses,
4) Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan,
5) Standar Sarana dan Prasarana,
6) Standar Pengelolaan,
7) Standar Pembiayaan dan
8) Standar Penilaian Pendidikan.

Khusus SD/MI, Standar Kompetensi Lulusan menggunakan istilah Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan (TPP). Instrumen akreditasi digunakan untuk memeroleh data berkaitan dengan 8 (delapan) SNP yang menggambarkan kondisi SD/MI secara obyektif. Untuk itu, instrumen ini harus diisi oleh pengelola SD/MI atau pihak yang bertanggung jawab atas penyelenggaraan SD/MI. Jawaban terhadap pertanyaan/pernyataan harus sesuai dengan prosedur akreditasi SD/MI yang telah ditetapkan oleh BAN-PNF

Dengan adanya Instrumen Perangkat Akreditasi ini agar lebih memudahkan dari segi persiapan bagi Sekolahnya yang akan menghadapi Proses Penilaian Akreditasi dari Lembaga Penilai, maka jangan sampai terlewatkan hal-hal yang sangat penting dalam mempersiapkan Perangkat Akreditas Sekolah anda.
Klick here...!!